लॉजिक मॉडल: Difference between revisions

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बच्चों और किशोरों में अस्थमा के लिए स्कूल-आधारित स्व-प्रबंधन शैक्षिक हस्तक्षेप के लिए तर्क मॉडल का उदाहरण।

लॉजिक मॉडल रुचि के परिणाम (जैसे हृदय रोगों की व्यापकता, वार्षिक यातायात टक्कर, आदि) के लिए कारणता की श्रृंखला के परिकल्पित विवरण हैं। जबकि वे एक वर्णनात्मक रूप में हो सकते हैं, तर्क मॉडल आमतौर पर परिणाम के लिए अग्रणी विभिन्न तत्वों के बीच अगर-तो (कारण) संबंधों के ग्राफिकल चित्रण में रूप लेते हैं। हालाँकि, तर्क मॉडल ग्राफिकल चित्रण से अधिक है: यह सिद्धांत, वैज्ञानिक प्रमाण, धारणाएँ और विश्वास भी हैं जो इसका समर्थन करते हैं और इसके पीछे की विभिन्न प्रक्रियाएँ हैं।[1]Cite error: Closing </ref> missing for <ref> tag[2] एप्लिकेशन के डोमेन विभिन्न हैं, उदा। कचरे का प्रबंधन,[3] कुक्कुट निरीक्षण,[4] व्यावसायिक शिक्षा,[5] हृदय रोग और स्ट्रोक की रोकथाम।[6] चूंकि उनका उपयोग विभिन्न संदर्भों में और विभिन्न उद्देश्यों के लिए किया जाता है, उनके विशिष्ट घटक और जटिलता के स्तर साहित्य में भिन्न होते हैं (उदाहरण के लिए डब्ल्यू.के. केलॉग फाउंडेशन की तुलना करें)[7] तर्क मॉडल की प्रस्तुति, मुख्य रूप से मूल्यांकन के उद्देश्य से, और हस्तक्षेप मानचित्रण ढांचे में कई प्रकार के तर्क मॉडलCite error: Closing </ref> missing for <ref> tag जॉय ए। फ्रेचलिंग (2015) विश्वकोश लेख[8]1950 के दशक के लॉजिक मॉडल के आधार का पता लगाता है। पेट्रीसिया जे रोजर्स (2005) विश्वकोश लेख[9]इसके बजाय इसे एडवर्ड ए. सुचमैन की (1967) पुस्तक में वापस खोजते हैं[10] मूल्यांकन अनुसंधान के बारे में। दोनों विश्वकोश लेख और LeCroy (2018)[11] विषय के बारे में बढ़ती रुचि, उपयोग और प्रकाशनों का उल्लेख करें।

तर्क मॉडल का उपयोग

कार्यक्रम नियोजन

प्रोग्राम प्लानिंग के लिए लॉजिक मॉडल का सबसे महत्वपूर्ण उपयोग है। किसी विशेष कार्यक्रम के इच्छित परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए तर्क मॉडल का उपयोग करने का सुझाव दिया गया है। क्या किया जा रहा है से मार्गदर्शक प्रश्न बदलते हैं? क्या करने की जरूरत है? मैककाउले का सुझाव है कि इस नए तर्क का उपयोग करके, निम्नलिखित प्रश्नों को क्रम से पूछकर एक कार्यक्रम के लिए एक तर्क मॉडल बनाया जा सकता है:

  1. वर्तमान स्थिति क्या है जिसे हम प्रभावित करना चाहते हैं?
  2. जब हम वांछित स्थिति या परिणाम प्राप्त करेंगे तो यह कैसा दिखेगा?
  3. उस परिणाम को प्राप्त करने के लिए किन व्यवहारों को बदलने की आवश्यकता है?
  4. व्यवहार बदलने से पहले लोगों को किस ज्ञान या कौशल की आवश्यकता है?
  5. आवश्यक सीखने के लिए किन गतिविधियों को करने की आवश्यकता है?
  6. वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए किन संसाधनों की आवश्यकता होगी?[12]

अंतिम परिणामों या परिणामों पर ध्यान केंद्रित करके, योजनाकार वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए सर्वोत्तम तरीके की पहचान करने के लिए तर्क मॉडल के माध्यम से पिछड़े सोच सकते हैं। यहां यह प्रबंधकों को केवल इनपुट (जैसे बजट, कर्मचारी) या किए जाने वाले कार्यों पर विचार करने के बजाय 'अंत को ध्यान में रखकर योजना' बनाने में मदद करता है।

मूल्यांकन

तर्क मॉडल का उपयोग अक्सर सरकारी या गैर-लाभकारी संगठनों में किया जाता है, जहां मिशन और विजन का उद्देश्य वित्तीय लाभ प्राप्त करना नहीं होता है। परंपरागत रूप से, सरकारी कार्यक्रमों का वर्णन केवल उनके बजट के संदर्भ में किया जाता था। किसी कार्यक्रम पर खर्च की गई राशि को मापना आसान है, लेकिन यह परिणामों का एक खराब संकेतक है। इसी तरह किए गए काम की मात्रा को मापना अपेक्षाकृत आसान है (उदाहरण के लिए श्रमिकों की संख्या या खर्च किए गए वर्षों की संख्या), लेकिन हो सकता है कि कर्मचारी अंतिम परिणामों या परिणामों के मामले में बहुत दूर गए बिना 'अपने पहियों को घुमा रहे हों'।

हालाँकि, परिणामों की प्रकृति भिन्न होती है। परिणामों की दिशा में प्रगति को मापने के लिए, कुछ पहलों के लिए तदर्थ माप उपकरण की आवश्यकता हो सकती है। इसके अलावा, शिक्षा या सामाजिक कार्यक्रमों जैसे कार्यक्रमों में, परिणाम आमतौर पर दीर्घावधि में होते हैं और परिणामों की ओर उत्तरोत्तर आगे बढ़ने के लिए कई मध्यवर्ती परिवर्तनों (दृष्टिकोण, सामाजिक मानदंड, उद्योग प्रथाओं, आदि) की आवश्यकता हो सकती है।

इच्छित परिणामों और उनके लिए अग्रणी कारण मार्गों को स्पष्ट करके, एक प्रोग्राम लॉजिक मॉडल आधार प्रदान करता है जिस पर योजनाकार और मूल्यांकनकर्ता माप योजना और पर्याप्त उपकरण विकसित कर सकते हैं। केवल परिणाम प्रगति को देखने के बजाय, योजनाकार ब्लैक बॉक्स खोल सकते हैं और जांच कर सकते हैं कि मध्यवर्ती परिणाम योजना के अनुसार प्रगति करते हैं या नहीं। इसके अलावा, कई परिणामों के रास्ते अभी भी उनकी जटिलता, उनकी अप्रत्याशितता और वैज्ञानिक/व्यावहारिक साक्ष्य की कमी के कारण काफी हद तक गलत समझे जाते हैं। इसलिए, उचित अनुसंधान डिजाइन के साथ, कोई न केवल मध्यवर्ती परिणामों की प्रगति का आकलन कर सकता है, बल्कि यह भी मूल्यांकन कर सकता है कि क्या परिवर्तन का कार्यक्रम सिद्धांत सटीक है, यानी एक मध्यवर्ती परिणामों का सफल परिवर्तन कारण मार्ग में परिकल्पित बाद के प्रभावों को भड़काता है। अंत में, कार्यक्रम से स्वतंत्र प्रक्रियाओं के माध्यम से परिणाम आसानी से प्राप्त किए जा सकते हैं और उन परिणामों का मूल्यांकन कार्यक्रम की सफलता का सुझाव देगा जब वास्तव में बाहरी परिणाम परिणामों के लिए जिम्मेदार थे।[13]


विभिन्न प्रकार के तर्क मॉडल

इनपुट → गतिविधियां → आउटपुट → परिणाम टेम्पलेट

तर्क मॉडल के बारे में बात करते समय कई लेखक और गाइड निम्नलिखित टेम्पलेट का उपयोग करते हैं:[8][9][7][11][14]

Inputs Activities Outputs Outcomes/impacts
what resources go into a program what activities the program undertakes what is produced through those activities the changes or benefits that result from the program
e.g. money, staff, equipment e.g. development of materials, training programs e.g. number of booklets produced, workshops held, people trained e.g. increased skills/ knowledge/ confidence, leading in longer-term to promotion, new job, etc.

कई परिशोधन और विविधताएं[which?] मूल टेम्पलेट में जोड़ा गया है। उदाहरण के लिए, लॉजिक मॉडल के कई संस्करण परिणामों/प्रभावों की एक श्रृंखला निर्धारित करते हैं, और अधिक विस्तार से समझाते हैं कि हस्तक्षेप कैसे इच्छित या देखे गए परिणामों में योगदान देता है।[15] अन्य अक्सर अल्पकालिक, मध्यम अवधि और दीर्घकालिक परिणामों और प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष परिणामों के बीच अंतर करते हैं।

इंटरवेंशन मैपिंग लॉजिक मॉडल

Main article: Intervention mapping
File:Logic Model of the Problem for Management information Decision Support Epilepsy Tool.jpg
Ruiter, DeSmet और Schneider (2007) से प्रबंधन सूचना निर्णय समर्थन मिर्गी उपकरण (MINDSET कार्यक्रम) के लिए समस्या का तर्क मॉडल।[16]

बार्थोलोम्यू एट अल का हस्तक्षेप मानचित्रण दृष्टिकोण।[17]स्वास्थ्य संवर्धन कार्यक्रम के पूरे जीवन-चक्र के माध्यम से तर्क मॉडल का व्यापक उपयोग करता है। चूंकि यह विधि एक अस्पष्ट वांछित परिणाम से शुरू हो सकती है (लेखक का उदाहरण एक शहर है जिसके अभिनेता शहर के स्वास्थ्य संबंधी मुद्दों को संबोधित करने का निर्णय लेते हैं), प्रभावी हस्तक्षेप विकसित करने और उनका उचित मूल्यांकन करने के लिए योजनाकार विभिन्न चरणों से गुजरते हैं। प्रक्रिया के माध्यम से विकसित किए जा सकने वाले विभिन्न उद्देश्यों के साथ अलग-अलग लेकिन बारीकी से जुड़े तर्क मॉडल हैं:

  • समस्या का तर्क मॉडल, जो स्वास्थ्य समस्या और उनके संबंधित कारण मार्गों (दृष्टिकोण, विश्वास, कौशल, आदि) के लिए अग्रणी जोखिम वाली आबादी और उसके सामाजिक पर्यावरण व्यवहार (कारकों) का ग्राफिकल चित्रण है। इसमें जोखिम वाली आबादी के साथ-साथ भौतिक पर्यावरण से संबंधित कारण भी शामिल हो सकते हैं जैसे प्रदूषक या भौतिक गतिविधि के बुनियादी ढांचे की कमी और उनके संबंधित कारण, यानी पर्यावरणीय एजेंटों के व्यवहार जो भौतिक पर्यावरण के कारणों और उनके संबंधित कारण मार्गों की ओर ले जाते हैं;
  • एक बार सबसे अधिक प्रासंगिक व्यवहार और कारण मार्गों की पहचान हो जाने के बाद, योजनाकार परिवर्तन का एक तार्किक मॉडल विकसित करते हैं। यह व्यवहार परिवर्तन (प्रदर्शन उद्देश्यों) का एक मॉडल है जो होना चाहिए और उनके संबंधित आवश्यक परिवर्तन कारण-प्रभाव श्रृंखला में उच्चतर होते हैं।
  • अंत में, हस्तक्षेप का एक तार्किक मॉडल विकसित किया गया है। यह मॉडल उन विभिन्न गतिविधियों का वर्णन करता है जो घटित होंगी और उन प्रभावों के झरनों का वर्णन करती है जिनसे वांछित परिणाम प्राप्त करने की अपेक्षा की जाती है।

इसके बाद मूल्यांकनकर्ता कार्यक्रम मूल्यांकन#कार्यान्वयन का आकलन, कार्यक्रम मूल्यांकन#प्रभाव (प्रभावशीलता) का आकलन और कार्यक्रम मूल्यांकन#दक्षता का आकलन करने के लिए एक उचित मूल्यांकन योजना तैयार करने के लिए हस्तक्षेप के तर्क मॉडल का उपयोग करते हैं।

प्रगतिशील परिणाम स्केल लॉजिक मॉडल (पीओएसएलएम)

File:POSLM Illustration.png
नमूना प्रगतिशील परिणाम स्केल लॉजिक मॉडल (POSLM) (2021)

प्रोग्रेसिव आउटकम्स स्केल लॉजिक मॉडल (POSLM) का दृष्टिकोण क्विशा ब्राउन द्वारा नस्लीय धन अंतर [[[कोविड-19 महामारी]] द्वारा बढ़ाए गए] के जवाब में विकसित किया गया था ताकि संगठनों को कार्यक्रम विकसित करते समय संयुक्त राज्य अमेरिका में नस्लीय असमानता जोड़ने की तत्काल आवश्यकता में सहायता मिल सके। तर्क मॉडल। इस मॉडल की वैधता को सत्यापित करने के लिए अधिक परीक्षण और शोध की आवश्यकता है।

POSLM दृष्टिकोण दौड़ और स्वास्थ्य परिणामों के प्रति प्रगतिशील सुधार पर नज़र रखने पर एक मजबूत ध्यान देने के साथ तर्क मॉडल का उपयोग करता है। परिणामों की दिशा में प्रगति को मापने के लिए, इस प्रकार का तर्क मॉडल लघु, मध्यवर्ती और दीर्घकालिक परिणामों को चरण 1, चरण 2 और चरण 3 के रूप में बताता है। उन लोगों का प्रतिशत जो पहले से पहचाने गए प्रमुख प्रदर्शन संकेतकों (KPI) पर प्रगति करते हुए प्रत्येक चरण तक पहुँचते हैं। ये KPI नस्लीय असमानता के मुद्दों के लिए विशिष्ट हैं, जिन्हें आबादी ने पहचाना (यानी कम पढ़ना, वित्तीय साक्षरता, बेरोजगारी, आदि)। लॉजिक मॉडल को भारी संख्या में KPI से अव्यवस्थित होने से बचाने के प्रयास में, KPI को श्रेणी के अनुसार व्यवस्थित किया जाता है और लॉजिक मॉडल पर केवल श्रेणी प्रदर्शित की जाती है। KPI की व्यापक सूची लॉजिक मॉडल का एक परिशिष्ट है। संगठन पहले एक आवश्यकता मूल्यांकन और/या सामुदायिक फोकस समूहों का संचालन करके KPI और संबंधित परिणामों की पहचान करते हैं। यह सुनिश्चित करने में मदद करता है कि नस्लीय बाधाओं को दूर करने के लिए लोगों की वास्तविक समय की जरूरतों को सुधारने पर तर्क मॉडल केंद्रित रहता है। POSLM अभीष्ट परिणामों और उनकी ओर ले जाने वाले आकस्मिक मार्गों को और अधिक स्पष्ट करने में मदद कर सकता है; जो दोनों एक तार्किक साथी को जोड़ने और रचना करने में मदद करते हैं, तो परिवर्तन कथन का सिद्धांत। फिर से, अधिक शोध की आवश्यकता है और वर्तमान में अधिक गैर-लाभकारी संस्थाओं के रूप में संचालित किया जा रहा है, परोपकारी और सरकारें इस मॉडल का उपयोग करती हैं।

लाभ

इस तरह से कार्य का वर्णन करने से, प्रबंधकों के पास कार्य को परिभाषित करने और उसे मापने का एक आसान तरीका होता है। प्रदर्शन माप किसी भी चरण से लिया जा सकता है। लॉजिक मॉडल की प्रमुख अंतर्दृष्टि में से एक अंतिम परिणामों या परिणामों को मापने का महत्व है, क्योंकि वांछित परिणाम प्राप्त किए बिना समय और धन (इनपुट्स) को बर्बाद करना, कार्य गतिविधियों पर पहियों को स्पिन करना या आउटपुट का उत्पादन करना काफी संभव है। यह ये परिणाम (प्रभाव, दीर्घकालिक परिणाम) हैं जो पहले स्थान पर कार्य करने का एकमात्र औचित्य हैं। वाणिज्यिक संगठनों के लिए, परिणाम लाभ (लेखा) से संबंधित हैं। गैर-लाभकारी संगठन|नॉट-फॉर-प्रॉफिट या सरकारी संगठनों के लिए, परिणाम मिशन या कार्यक्रम के लक्ष्यों की सफल उपलब्धि से संबंधित हैं।[citation needed]


नुकसान

अतिसरलीकरण की प्रवृत्ति के कारण तर्क मॉडल के कुछ संभावित नुकसान हैं।[18] इसमे शामिल है:

  1. प्रोग्राम लॉजिक वास्तविक लॉजिक की कोई गारंटी नहीं है कि प्रोग्राम कैसे काम कर सकता है। दुनिया जटिल है, और लागू होने से पहले कुछ स्थितियों का पता नहीं लगाया जा सकता है, इसलिए कुछ कार्यक्रम मॉडल के तर्क के खिलाफ भी आगे बढ़ सकते हैं।
  2. यह एक जटिल प्रणाली का आंशिक प्रतिनिधित्व है।
  3. यह वास्तविकता का प्रतिनिधित्व है, स्वयं वास्तविकता का नहीं। कार्यक्रम रैखिक नहीं हैं
  4. आम तौर पर, इसमें शुरू में अपेक्षित प्रभाव के अलावा अन्य प्रभाव शामिल नहीं होते हैं।
  5. वे आवश्यक रूप से कार्य-कारण स्थापित नहीं करते हैं। कई कारक प्रभाव पर प्रभाव डालते हैं।

यह भी देखें

संदर्भ

  1. ↑ Renger R (2002). "A Three-Step Approach to Teaching Logic Models". The American Journal of Evaluation. 23 (4): 493–503. doi:10.1016/s1098-2140(02)00230-8.
  2. ↑ Kneale D, Thomas J, Harris K (2015-11-17). "Developing and Optimising the Use of Logic Models in Systematic Reviews: Exploring Practice and Good Practice in the Use of Programme Theory in Reviews". PLOS ONE. 10 (11): e0142187. Bibcode:2015PLoSO..1042187K. doi:10.1371/journal.pone.0142187. PMC 4648510. PMID 26575182.
  3. ↑ Industrial Economics, Incorporated (IEc) Evaluation Team (2010). Evaluation of the WasteWise Program (PDF). EPA's Office of Policy, Economics, and Innovation.
  4. ↑ Development of a logic model and an evaluation framework of the Canadian Food Inspection Agency's Modernized Poultry Inspection Program. Canada. Health Canada. Food Safety Assessment Program. [Ottawa]. 2003. ISBN 978-0-662-35161-0. OCLC 905371520.{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link) CS1 maint: others (link)
  5. ↑ Hense J, Kriz WC, Wolfe J (February 2009). "Putting theory-oriented evaluation into practice: A logic model approach for evaluating SIMGAME" (PDF). Simulation & Gaming. 40 (1): 110–33. doi:10.1177/1046878107308078. S2CID 61673390.
  6. ↑ Sitaker M, Jernigan J, Ladd S, Patanian M (April 2008). "Adapting logic models over time: the Washington State Heart Disease and Stroke Prevention Program experience". Preventing Chronic Disease. 5 (2): A60. PMC 2396971. PMID 18341795.
  7. ↑ 7.0 7.1 W.K. Kellogg Foundation (1998). W.K. Kellogg Foundation Logic Model Development Guide. Battle Creek: W.K. Kellogg Foundation.
  8. ↑ 8.0 8.1 Cite error: Invalid <ref> tag; no text was provided for refs named Frechtling_2015
  9. ↑ 9.0 9.1 Cite error: Invalid <ref> tag; no text was provided for refs named LM_EE
  10. ↑ Suchman E (December 1968). Evaluative Research: Principles and Practice in Public Service and Social Action Progr. New York: Russell Sage Foundation. ISBN 978-0-87154-863-4. OCLC 712569.
  11. ↑ 11.0 11.1 LeCroy CW (2018-06-25). "Logic Models". Encyclopedia of Social Work. doi:10.1093/acrefore/9780199975839.013.1273. ISBN 9780199975839.
  12. ↑ McCawley PF (1995). The logic model for program planning and evaluation (PDF). University of Idaho Extension.
  13. ↑ Rossi PH, Lipsey MW, Freeman HE (2004). Evaluation : a systematic approach (7th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. ISBN 978-0-7619-0894-4. OCLC 52706526.
  14. ↑ McLaughlin JA, Jordan G (2015-10-14). Using Logic Models. pp. 62–87. doi:10.1002/9781119171386.ch3. ISBN 978-1-119-17138-6. {{cite book}}: |work= ignored (help)
  15. ↑ Weiss CH (1972). Evaluation Research. Methods for Assessing Program Effectiveness. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc. ISBN 9780132921930.
  16. ↑ Shegog R, Begley CE (2017). "Clinic-Based Mobile Health Decision Support to Enhance Adult Epilepsy Self-Management: An Intervention Mapping Approach". Frontiers in Public Health. 5: 256. doi:10.3389/fpubh.2017.00256. PMC 5632356. PMID 29043247. The full intervention mapping based protocol is available in the full article
  17. ↑ Cite error: Invalid <ref> tag; no text was provided for refs named Eldredge_2016
  18. ↑ Knowlton LW, Phillips CC, Phillips C (2013). The logic model guidebook : better strategies for great results (2nd ed.). Los Angeles: SAGE C. ISBN 978-1-4522-1675-1. OCLC 791492618.
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